Voor evaluatoren van schooldirecties (raden van bestuur, inrichtende macht, gemeentesecretaris) is het niet eenvoudig om zicht te krijgen op het functioneren van directies van onderwijsinstellingen. Vaak zijn de indrukken te fragmentair. 360° feedback biedt dan de garantie op een objectiever beeld. We maken gebruik van input van leerkrachten, collega’s, administratief en logistiek personeel. En uiteraard betrekken we zowel evaluator, als functiehouder hierbij.
Voor beginnende directies bieden we ook de mogelijkheid aan om 360° te gebruiken als instrument van zelfontwikkeling. De rapportage blijft dan exclusief voorbehouden voor de directeur.
Referenties: diverse onderwijsnetten: gemeentelijk onderwijs, gemeenschapsonderwijs, vrij onderwijs. Zowel referenties in het kader van evaluatie, als ontwikkeling.